صبيحة خليفة دلموك. دور استراتيجية التعلم النشط في زيادة المشاركة الصفية لدرس المعادلات في الصف السادس في دولة الامارات العربية المتحدة. JEAHS [انترنت]. 19 يناير، 2024 [وثق 21 يونيو، 2026];(31):102-13. موجود في: https://mail.jeahs.com/index.php/jeahs/article/view/433